Primeiro livro da Série Cibercultura e Educação da Quartet Editora, Escola aprendente: para além da sociedade da informação compara os programas Sociedade da Informação brasileiro e português e discute a possibilidade de construção de uma escola em que as tecnologias de informação e comunicação sejam adotadas como elementos estruturantes de uma nova forma de pensar da meninada e não como apenas mais um recurso didático-pedagógico visando uma educação que já não dá mais conta dos desafios impostos pela Sociedade do Conhecimento. “...Além de alterar suas estruturas físicas e inserir as tecnologias no seu contexto”, sustenta Bonilla, “[a escola] necessita aprofundar a visão que tem sobre as tecnologias, sobre seu próprio papel enquanto agente educativo articulado em rede, questionar os significados instituídos e as situações novas com que se defronta, procurando respostas e modos de ação próprios, construídos coletiva e cooperativamente.”
Como observa o prof. Nelson Pretto (UFBA), trata-se de “um importante livro, tanto para educadores como para famílias que estão vivendo, com seus filhos em idade escolar, o drama de vê-los num processo de formação para um mundo que pouco sabemos como será”.
Como observa o prof. Nelson Pretto (UFBA), trata-se de “um importante livro, tanto para educadores como para famílias que estão vivendo, com seus filhos em idade escolar, o drama de vê-los num processo de formação para um mundo que pouco sabemos como será”.
